Respuesta: desde que abordamos el tema de organizaciones educativas, nos dimos cuenta, que el juego de poder es el que más se hace presente dentro de las instituciones educativas, porque estas condicionan a las personas que trabajan, siguiendo lo que están acostumbrados a hacer, es por ello que la gran parte de los individuos se adaptan al sistema, imposibilitando desenvolver y demostrar los nuevos conocimientos y estrategias metodológicas que alguien nuevo puede llegar a tener y compartirlas con el resto.
Otro de los juegos, en el cual desde nuestra experiencia hemos visto es el de identidad, donde a pesar de cada cual tiene su rol, no se desempeña en eso, dejando su quehacer en manos de otro miembro, uno de los ejemplos mas notorio es el de la educadora de párvulos, quien es la que por su estudio y profesión debe estar dentro del aula con los niños y niñas, no es así, más bien se preocupa por tareas administrativas, dejando que el resto del equipo supla su
trabajo.
Ambos juegos son los que a punto de vista de nosotras se hacen notar mucho, tanto que sobresalen del resto, sin embargo, pensamos también, que va a depender del pensamiento que tenga cada persona, si se esta conciente que puede generar cambios lo hará, pero si quiere mantener su trabajo omitirá su opinión y obedecerá la del resto.
Respuesta: desde que abordamos el tema de organizaciones educativas, nos dimos cuenta, que el juego de poder es el que más se hace presente dentro de las instituciones educativas, porque estas condicionan a las personas que trabajan, siguiendo lo que están acostumbrados a hacer, es por ello que la gran parte de los individuos se adaptan al sistema, imposibilitando desenvolver y demostrar los nuevos conocimientos y estrategias metodológicas que alguien nuevo puede llegar a tener y compartirlas con el resto.
Otro de los juegos, en el cual desde nuestra experiencia hemos visto es el de identidad, donde a pesar de cada cual tiene su rol, no se desempeña en eso, dejando su quehacer en manos de otro miembro, uno de los ejemplos mas notorio es el de la educadora de párvulos, quien es la que por su estudio y profesión debe estar dentro del aula con los niños y niñas, no es así, más bien se preocupa por tareas administrativas, dejando que el resto del equipo supla su 
trabajo.
Ambos juegos son los que a punto de vista de nosotras se hacen notar mucho, tanto que sobresalen del resto, sin embargo, pensamos también, que va a depender del pensamiento que tenga cada persona, si se esta conciente que puede generar cambios lo hará, pero si quiere mantener su trabajo omitirá su opinión y obedecerá la del resto.
0 Response to "¿Cuáles son los juegos que más se juegan en los jardines o colegios restringiendo o frenando las prácticas, o sea, la manera de hacer las cosas?"
Publicar un comentario